Geförderte Projekte

Ernst-Hansen-Schule: Zirkuswoche

Die Ernst-Hansen-Schule veranstaltete mit ihren Schülern zum 10-jährigen Schuljubiläum im September 2024 eine Zirkuswoche. Diese schloss mit zwei Aufführungen am anschließenden Samstag, vielen leuchtenden Kinder- und Elternaugen und Kindern, die über sich selbst hinaus gewachsen sind.

Die Stiftung Förderschulen förderte diese Zirkuswoche mit einem Zuschuss von 5.000 Euro, weitere Förderer waren die Bielefelder Lionshilfe mit 2.000 Euro und der Förderverein mit 3.000 Euro.

Zirkusprojekt gestartet

Nähmaschinen für die Opticusschule

Die Opticusschule, eine Schule für sehbehinderte Kinder hat eine Nähwerkstatt eingerichtet, deren Grundausstattung wir im Sommer 2023  finanzieren durften. Die Nähgruppe ist mit max. 4 Kindern bewusst klein gehalten. Trotz der Sehbehinderung gelingt es den Kindern Zuschnitte zu machen und Stoffe zu vernähen bis hin zu Sweat Shirts und anderen Gebrauchgegenständen.

„Kleine Sprachfüchse“ – Sprachliche Frühförderung“ in Bielefelder Kindergärten

Das Projekt „Kleine Sprachfüchse“ startete trotz Corona im Jahr 2021 als Kooperation der Martini-Stiftung, der Stadt Bielefeld und der Uni Bielefeld – Fakultät für Linguistik und Sprachwissenschaften – mit 6 Sprachförderkräften in 5 Bielefelder Kitas. Diese lagen ausnahmslos in sozialen Brennpunkten der Stadt mit Schwerpunkt Baumheide. Alle teilnehmenden Kitas hatten einen Anteil von Migrantenkindern zwischen 95 und 100%, so dass ein immenser Sprachförderbedarf vorliegt! Aufgrund der positiven Erfahrungen wurden die Förderaktivitäten von „Kleine Sprachfüchse“ in den Jahren 2022 und 2023 auf ca. 10 Kitas und durchschnittlich 16 Förderkräfte erheblich ausgebaut. Dieses Projekt wird durch zahlreiche Stiftungen innerhalb des Bielefelder Stiftungsnetzwerkes gefördert, auch durch uns.

„Mathematische Basisförderung“ Mathespaß für Kinder“

Jedes Kind ist von Geburt an mit allen Sinnen und Kräften bemüht, sich ein Bild von der Welt zu machen. Es muss in seinen Stärken und Kompetenzen wahrgenommen werden. Diese zu entdecken, zu beobachten, gezielt zu fördern und zu unterstützen ist die Aufgabe des Kindergartens und auch der Schule. Jedes Kind soll unabhängig von seiner Herkunft und dem sozialen Umfeld optimal gefördert und gefordert werden.

Aufgabe des Projekts soll sein, die „Grenzkinder“ in der Kita und in der Schuleingangsphase im Hinblick auf ihre Entwicklung zu begleiten und in ihrer mathematischen Entwicklung zu fördern. Gemeinsam mit den Eltern, den Erzieherinnen und den Grundschullehrkräften wird ein individueller Förderplan erstellt und die Arbeit am Kind in gemeinsamer Verantwortung getragen. Der Einstieg des Projekts bereits in der Kita gibt die Chance, einzelne Kinder in ihrer Lernentwicklung frühzeitig und langfristig zu begleiten, nachhaltige Wirkung zu erzielen, ein Netzwerk der Unterstützung Familie – Erzieherinnen – schulisches Lernen aufzubauen, und somit präventiv die bestmöglichen Voraussetzungen für schulisches Lernen zu schaffen.

Das Projekt wird führend von der Martini Stiftung initiiert und durch zahlreiche Bielefelder Stiftungen gefördert. Die Stiftung Förderschulen unterstützt dieses Projekt seit Mitte 2019 durch Zurverfügungstellung der Mittel für zwei Bielefelder Kindergärten.

Opticusschule: Simulationsbrillen

Essentieller Teil aller an der Opticusschule durchgeführten Fortbildungen sind Simulationseinheiten, in denen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer eigene Erfahrungen unter Simulationsbrillen machen können, die das verminderte Sehen in unterschiedlichen Visusstärken simulieren. Hierfür bereiten die Lehrkräfte eine Umgebung vor, in denen feinmotorische Aktivitäten ebenso angeboten werden wie Essenssituationen, Schulaufgaben oder Einheiten in der Turnhalle. Jeweils mit einem „guten“ und einem „schlechten“ Beispiel, so dass die Teilnehmenden für sich und ihren Umgang mit sehbeeinträchtigen Personen selbst Erkenntnisse sammeln können. Die Stiftung Bielefelder Förderschulen hat die Anschaffung von Simulationsbrillen mit einer Zahlung von 1.500 Euro ermöglicht.

Opticusschule: Förderung Norderney-Klassenfahrt

Anfang 2022 konnten wir eine Fahrt der Sek. I der Opticusschule mit 24 Schülern nach Norderney unterstützen. Mit der Förderung wurden Aktivitäten wie ein Meeresforscher-Tag im Nationalparkhaus, eine Wattwanderung sowie eine Fahrtkostenunterstützung finanziert.

Leineweberschule: Wahrnehmungsförderung

Im Frühjahr 2020 unterstützeten wir die Opticusschule bei der Anschaffung von Materialien zu visuellen Wahrnehmungsförderung sowie einem Zuschuss zur Fortführung des KLABAUTER-Programmes.